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Conheça a nossa estrutura e tenha a certeza da sua melhor escolha.
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Como a escola se apresenta à sociedade?
No Centro Educacional Século, estamos comprometidos em oferecer um ambiente educacional que prepara os estudantes para oferecerem soluções inovadoras para as questões do mundo atual. Aqui, o desenvolvimento integral de cada estudante é a nossa prioridade, por isso, a qualidade não está somente no sistema de ensino, mas também, em como o ambiente escolar reflete no meio social.
Como tenho certeza que irei contar com a melhor estrutura e método de ensino?
As salas de aula são concebidas como espaços voltados para a promoção de aprendizagens significativas. Equipadas com tecnologia de ponta, destacamo-nos como a única escola na região norte a substituir todos os quadros convencionais por telas interativas, redefinindo a abordagem das aulas e estabelecendo uma maior conexão com o mundo contemporâneo.
Conheça uma estrutura moderna de padrão internacional que inspira ensino e inovação, alinhada à educação 5.0, baseada em projetos que potencializam a aprendizagem, preparando nossos estudantes para o futuro.a de padrão internacional que inspira ensino e inovação, alinhada à educação 5.0, baseada em projetos que potencializam a aprendizagem preparando nossos estudantes para o futuro.
Como a escola dialoga com os pais?
Sendo um dos pilares de cada avanço, a comunicação entre os pais e a comunidade escolar para obtenção de resultados mais assertivos no progresso do estudante, é determinante para chegarmos a resultados de sucesso.
A participação de cada responsável na educação dos filhos é primordial e enfatiza um elo fortalecedor no ensino.
Qual é a composição do corpo docente atuante?
Aqui, o seu filho irá contar com um corpo de profissionais especialistas, que irão oferecer aos estudantes as melhores ferramentas, para que se tornem destaque, em um mundo em constante evolução.
Na escola que promove inovação e criatividade como processo de construção ao ensino, a visão do valor de uma aprendizagem é baseada em vivências.
